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閑暇或是憂愁的時候，我總喜歡在海邊一個人靜靜地坐下，望著蔚藍的天空，聽著波濤的聲音，想著遠在地球的另一半的同學家人們過得快不快樂。

想來獨自在美國學習生活已是第二個年頭了，有過彷徨，有過失落，有過無奈，也有過快樂與驚喜。

離開了中國，這片生活了十五年的土地，確實失去了很多很多。不再有家人近在咫尺的關懷，不再有外婆外公做的糖醋排骨魚香茄子，不再有熟悉的母語回蕩在耳邊，不再有從小到大的玩伴陪伴左右。踏上這片陌生卻又充滿了希望的新大陸，曾經嬌小依賴他人的我也慢慢地變得堅強、獨立和勇敢。

美國的寄宿高中是一個溫暖的大家庭，從課堂到宿舍無不洋溢著歡樂親切的氣息。課堂生機勃勃，不再有枯草無味的板書式講題做題，更多的是同學之間激烈的討論分享想法；不再有老師每日催促著交作業(yè)交訂正，所有的教學大綱每日作業(yè)都在學校的網站上一目了然地列出，愿不愿意按時完成都要靠學生的自覺性；在宿舍里有像父母一樣體貼照顧我們的dorm parent，他們的家庭也同樣和我們住在一起；每天study hall之前之后，他們都會為我們準備精致的蛋糕巧克力餅干冰激凌等等；周末，宿舍還會集體組織去看電影，逛街，秋天的時候去參加鎮(zhèn)上的蘋果采摘節(jié)，冬天去滑雪，春天一起去海里游泳等等……

來美國之后令我感觸最深的也許就是強烈的team spirit吧。大多數(shù)寄宿高中都會要求學生參加一項集體性的體育活動。來美國之前，我的體育成績非常普通，也沒有很好的耐力。初到美國時，在選擇體育活動的時候非常焦慮，害怕自己給隊伍拖后腿。在參加cross country訓練的時候總是默默不語地一個人在最后。令我意想不到的是，其他隊員察覺到我的沉默之后都非常主動地來鼓勵我支持我。第一次參加比賽的時候，我是整個隊的倒數(shù)第二個，當時總覺得非常難堪，然而其他隊員甚至是其他學校的人都在終點為我大聲地加油，那一刻我著實被打動了。比賽結束后同學和教練們都不停地稱贊我的堅持，并不斷鼓勵我在下一次的比賽取得更好的成績。經過一段時間的訓練，我的速度提升的很快。曾今跑得歇斯底里的八百米，如今可以輕輕松松地在三分二十之內跑完。曾今爬山走走停停的我，如今也可以順利地跑完穿梭于森林山坡之間的五公里。這些都離不開教練每天規(guī)律系統(tǒng)的訓練安排和隊友們積極的鼓勵支持。

來美國之前，學習成績幾乎就是我生活的全部，家長老師無不緊緊地看著周考月考期中期末考的排名。來美國之后，Gpa滲透于每天的課堂之中，考試成績不再是唯一。更多空余的時間,我有機會去圖書館看自己喜愛的小說，去健身房鍛煉，和同學去校園旁的咖啡館，去琴房練樂器，去看話劇音樂劇魔術表演舞蹈表演音樂會，去參加志愿這服務（例如去年圣誕之前為社區(qū)的貧困家庭做姜餅屋），周末去波士頓購物吃飯等等。每天的生活都是無比充實。

能夠來美國高中讀書確實是幸運的，看到了一個嶄新的世界，認識來自不同國家的同學，這都是我一生最美好最寶貴的經歷。

(作者介紹：May，來自上海，就讀于Tabor Academy十年級。喜歡閱讀，寫作，彈琴，唱歌，和運動，也喜歡收集新奇的小物品。坐在海邊發(fā)呆和聽音樂，也是她閑時的愛好之一。）